除了獎金和薪水,我們還能為下屬提供什么
除了獎金和薪水,我們還能為下屬提供什么?
隨著2018年掉下了無數(shù)風口上的“豬”,裁員潮迭起,金融P2P不斷爆雷,上市企業(yè)盈利不斷下降……作為管理者的我們,有沒有反思、自問一下:除了到領(lǐng)導(dǎo)那里爭取年終獎,給下屬漲薪水之外,我們還能為下屬提供什么?結(jié)合兩年來的干部管理經(jīng)驗,我初淺地談?wù)勎业囊恍┱J知,算是自我工作的一些總結(jié)和探索,和邯鄲英才網(wǎng)小編一起了解:一、傳遞正確的三觀。我們的下屬來自五湖四海,來自不同的家庭,擁有不同的行業(yè)背景、學(xué)歷、文化和認知。我們的三觀是否一致?是否符合主流核心價值觀?是否短視?這些都是值得我們深思的。我想中國文化傳承了五千年,有很多最樸素的文化已經(jīng)浸透了我們的血液,變成了穿透時空的利器。我們弘揚:誠信、善良、正直等美好的東西;我們反對營私舞弊、弄虛作假、偽君子等一切丑惡的東西。在日常工作中是否傳遞了正確的三觀?有些是應(yīng)屆大學(xué)生,別人的父母將他們養(yǎng)育了20多年后,將他們交到了我們手上,我們是怎么賦予他們正確的三觀?二、企業(yè)的價值觀和文化。任何企業(yè)都有自己的價值觀和文化,無所謂好和壞,只是這一群人信奉的原則。企業(yè)的價值觀、文化都是這個企業(yè)經(jīng)驗的高度總結(jié)和凝聚,它是企業(yè)成功的守護神。只是后期隨著企業(yè)的發(fā)展,人員增多和文化多元后,逐漸被稀釋、被扭曲、被淡化。干部作為企業(yè)價值觀和文化的捍衛(wèi)者和守護者,有沒有在部門內(nèi)部給他們傳遞?有沒有將自己的言行主動對標企業(yè)價值觀和文化?如果沒有,何來下屬追隨?自己都不能真信、正行,何來下屬要遵循?三、夢想和平臺。每個人都有第二次的生命,關(guān)鍵是能不能找到屬于他/她的夢想,一旦激發(fā)了個人的夢想,生命的能量之門就會被打開。作為他們的領(lǐng)導(dǎo),有沒有給下屬造夢?當然這些夢可不是“黃粱一夢”,而是有明確方向的夢,有切實路徑的夢。有夢想的人,睡不著,裝睡的人,叫不醒!這也許就是對夢想是否照亮現(xiàn)實的最佳腳注吧!企業(yè)無論大小,其實都是提供了一個平臺,這個平臺是需要各級干部去維護,去修補的,我們有將這個平臺給下屬展示嗎?還是僅僅是一味地要求下屬?四、尊重和參與。當今和未來職場的主力軍——90后、00后,他們生活的時代,與70后、80后其實是有很大的不同,他們喜歡獨立、充滿想法、思維多元、視野開闊,今后管理如何開展?其實,是對管理者提出了重大挑戰(zhàn)。我們能否在日常的工作中多一點點欣賞、尊重,在項目中讓他們參與進來,了解項目背景、意義,一起將項目往前推進?這些都是管理中需要解決的問題!五、關(guān)愛和表揚。精神分析學(xué)派的三大動力之一:自戀。它有兩層意思,分別是我是對的,我比你強。所以尊重人性的底層邏輯,經(jīng)常性的表揚、關(guān)愛會有意想不到的效果。外資企業(yè)管理者經(jīng)常掛在嘴邊:good boy、nice girl 就是生動寫照。項目完成了所有的功勞,都是團隊成員的功勞,所有的過錯都是領(lǐng)導(dǎo)的過錯,這在管理上稱之為“推功攬過”。你還在跟下屬爭功嗎?還在說這些都是下屬的錯嗎?六、方法技能/工具。組織智慧的表現(xiàn)形式之一,就是組織的方法技能,也就是通常我們所講的工具:表格、流程、模型、制度。這些是組織智慧的凝結(jié)、升華,我們需要不斷地傳遞,這樣組織才有傳承、才有發(fā)揚。當然,更難得是在此基礎(chǔ)上的迭代。我們的知識有沒有經(jīng)過系統(tǒng)的萃取、整理、總結(jié)和固化,如果沒有,我們憑什么在江湖中混?經(jīng)驗、方法還僅僅是保留在個別人手中?組織的能力如何提升?最終是要讓下屬賦能,真正地做到獨當一面,當有一天下屬離職之后,在另一家企業(yè)謀職的時候,我們能否讓他們更值錢?七、氛圍和環(huán)境。打敗方便面行業(yè)的不是五谷道場、不是白象,而是外賣。因為外面比方便面更好,人的生活水平提高了,支付方式改變了,物流方式更新了。陰陽調(diào)和很關(guān)鍵,如果一個組織的氛圍、環(huán)境不能改變,最終就會留不住人。不要讓工作的場所變成亂葬崗,不要讓員工懷著上墳的心情來上班,氛圍、環(huán)境是可以改變的,關(guān)鍵是各級干部意識到?jīng)]有?想不想改變?職場江湖流傳一句切口:員工因企業(yè)而加盟,因直接領(lǐng)導(dǎo)而離開。從江湖經(jīng)歷上來說,有一定的借鑒意義。我們努力的方向是:員工因企業(yè)而加盟,因直接領(lǐng)導(dǎo)而成長、收獲。邯鄲英才網(wǎng)培養(yǎng)下屬是上級的職責和義務(wù),也是領(lǐng)導(dǎo)力高低的指標之一
