九條職場學(xué)習(xí)規(guī)則

說到學(xué)習(xí)，很多人首先想到的是桌面上有一堆厚厚的書，面前有考試倒計(jì)時(shí)表。不可否認(rèn)，為成績單努力背書也是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)是被動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)試教育體系造成的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一旦進(jìn)入工作場所，學(xué)習(xí)就變得尤為重要。此時(shí)，學(xué)習(xí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書籍。這個(gè)概念不僅是理論知識(shí)，而且不是簡單的認(rèn)可和閱讀，更不用說考試了。職場中誰的學(xué)習(xí)力強(qiáng)，誰創(chuàng)造的價(jià)值就多，誰的職場競爭力就強(qiáng)。首先，在工作場所學(xué)習(xí)的目的是提高你解決實(shí)際問題的能力，提高你的雄心壯志，而不是等到條件滿足后再慢慢解決。最后，在處理工作場所的一個(gè)問題時(shí)，我們可能需要了解和學(xué)習(xí)多個(gè)領(lǐng)域的東西，所以我們只能從一上取得突破。沒有人是完美的，每個(gè)人都有自己的缺陷和相對(duì)較弱的地方。也許你在某個(gè)行業(yè)充滿了知識(shí)，也許你有豐富的技能，但對(duì)于新企業(yè)、新經(jīng)銷商、新客戶，你仍然是你，沒有什么特別的。你需要用空杯的心態(tài)重新整理自己的智慧，吸收現(xiàn)在、別人、正確、優(yōu)秀的東西。那么，在職場學(xué)習(xí)應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)和規(guī)則呢？1.要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；2.選擇最有用的知識(shí)；3.要有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力完成；4.處處注意，善于觀察；5.多向別人學(xué)習(xí)，多咨詢；6.及時(shí)掌握和學(xué)習(xí)最新思路和知識(shí)；7.注重情商的培養(yǎng)和提高。8.善于總結(jié)學(xué)習(xí)；9.我們必須應(yīng)用我們所學(xué)到的。學(xué)習(xí)的原意是學(xué)習(xí)lsquo;學(xué)rsquo;而時(shí)lsquo;習(xí)rsquo;表示個(gè)人自我完善的修煉過程。這是一個(gè)持續(xù)的過程。學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)也是必不可少的。我們應(yīng)該如何在工作場所學(xué)習(xí)？如何將學(xué)與學(xué)完美結(jié)合？1.學(xué)習(xí)主要是通過觀察、發(fā)現(xiàn)和解決問題、對(duì)話和行動(dòng)來獲取環(huán)境中的信息，并根據(jù)現(xiàn)有的意義結(jié)構(gòu)（知識(shí)基礎(chǔ)）進(jìn)行解釋，從而構(gòu)建或重構(gòu)知識(shí)的過程。2.觀察學(xué)習(xí)始于觀察。觀察是一門需要練習(xí)才能掌握的藝術(shù)。從個(gè)人學(xué)習(xí)的機(jī)制可以看出，選擇性觀察是我們?nèi)祟惛泄傧到y(tǒng)的基本反應(yīng)特征，也可能構(gòu)成我們高效學(xué)習(xí)的障礙。3.發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，努力解決問題，是學(xué)習(xí)的重要起源，是學(xué)習(xí)過程。四、對(duì)話俗話說聽君一席話，勝讀十年書。的確，對(duì)話是我們獲取信息的主要渠道，尤其是深度對(duì)話，是激發(fā)群體智慧的必要手段。5.行動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)的重要途徑，也是學(xué)習(xí)機(jī)制的紐帶。學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代一種重要的學(xué)習(xí)方法。理解是對(duì)信息的解釋和賦義。毫無疑問，這也是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。7.知識(shí)建設(shè)將新信息與現(xiàn)有知識(shí)融為一體，是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)主要是根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識(shí)設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃，然后通過行動(dòng)、直接經(jīng)驗(yàn)、品味和反思形成概念，積極實(shí)驗(yàn)、反復(fù)實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)，從而提高行動(dòng)能力。1、設(shè)計(jì)――規(guī)劃未來行動(dòng)場景，設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃和知識(shí)應(yīng)用模式2，直接經(jīng)驗(yàn)掌握技能需要個(gè)人實(shí)踐或經(jīng)驗(yàn)3，知識(shí)應(yīng)用――結(jié)合特定情況應(yīng)用所學(xué)知識(shí)4。體味反思――比較結(jié)果，結(jié)合自己在行動(dòng)過程中的思考和感受，反思構(gòu)建的知識(shí)。反思為積極處理或改變情況奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)你再次行動(dòng)和反思時(shí)，你會(huì)獲得新的經(jīng)驗(yàn)，這將使你以新的眼光看待世界。同時(shí)，反思和積累經(jīng)驗(yàn)也可以改掉壞習(xí)慣，建立新習(xí)慣。5.概念化在反思的基礎(chǔ)上，形成對(duì)事物規(guī)律性和一般概念的理解。6.鞏固――通過不斷的練習(xí)，確認(rèn)所學(xué)知識(shí)和所學(xué)技能，鞏固人們的生命是短暫的，真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。不要幻想一夜之間學(xué)到所有的知識(shí)，而是抓住每一分鐘慢慢積累，總有一天會(huì)幫助你的成功。